Menu
I nomi numerabili e non numerabili rappresentano una parte fondamentale della grammatica afrikaans, essenziale per padroneggiare la lingua. Comprendere la differenza tra questi due tipi di nomi è cruciale per formare frasi corrette e per esprimersi in modo chiaro ed efficace. Nei nostri esercizi, troverai una serie di attività progettate per aiutarti a distinguere tra nomi che possono essere contati singolarmente, come "appel" (mela), e quelli che non possono essere contati, come "melk" (latte). Attraverso questi esercizi, ti guideremo nel riconoscimento e nell'uso appropriato dei nomi numerabili e non numerabili. Questi esercizi includono attività di completamento, traduzione e riconoscimento, che ti permetteranno di praticare e consolidare le tue conoscenze. Che tu sia un principiante o un parlante avanzato, queste attività ti aiuteranno a migliorare la tua padronanza della lingua afrikaans, rendendo le tue comunicazioni più precise e naturali.
1. Ek het baie *water* gedrink. (onmeetbare vloeistof)
2. Sy het 'n nuwe *boek* gekoop. (meetbare objek)
3. Hulle het *wyn* by die partytjie bedien. (onmeetbare drankie)
4. Ons het vars *brood* gekoop. (onmeetbare voedsel)
5. Hy het 'n groot *huis* gekoop. (meetbare objek)
6. Sy het 'n koppie *koffie* gemaak. (onmeetbare drankie)
7. Hulle het baie *geld* gewen. (onmeetbare waarde)
8. Ek het 'n nuwe *motor* gekoop. (meetbare objek)
9. Sy het baie *tyd* om te studeer. (onmeetbare konsep)
10. Ons het 'n paar *katte* gesien. (meetbare diere)
1. Hy het baie *geld* nodig (iets wat ons gebruik om goed te koop).
2. Sy het twee *appels* in haar sak (iets wat ons kan eet en tel).
3. Ons het nie genoeg *water* vir die reis nie (iets wat ons drink en nie kan tel nie).
4. Daar is baie *mense* by die partytjie (individue wat ons kan tel).
5. Ek het een *boek* gelees oor die onderwerp (iets wat ons kan lees en tel).
6. Hulle het baie *hulp* nodig met die projek (iets wat ons kan gee en nie kan tel nie).
7. Sy het ses *blomme* gepluk vir die vaas (plante wat ons kan tel).
8. Ons het nie genoeg *melk* vir die ontbyt nie (iets wat ons drink en nie kan tel nie).
9. Ek het drie *penne* op my lessenaar (voorwerpe wat ons kan gebruik om te skryf en tel).
10. Daar is baie *stof* op die meubels (iets wat ons nie kan tel nie, maar kan sien).
1. Ek het 'n *glas* water gedrink (iets wat vloeibaar is en in 'n houer kan wees).
2. Daar is baie *mense* by die konsert (meervoud van 'n persoon).
3. Sy het vir my 'n *boek* gegee om te lees (iets wat jy kan lees en vasvat).
4. Ons het nie genoeg *geld* om die kaartjies te koop nie (iets wat jy nodig het om goedere of dienste te koop).
5. Die *hond* hardloop vinnig deur die park (troeteldier wat dikwels as 'n vriend van die mens beskou word).
6. Ek het 'n *appel* geëet vir middagete (iets wat jy kan eet en wat van 'n boom kom).
7. Sy het baie *liefde* vir haar familie (gevoel wat jy vir iemand kan hê).
8. Ons benodig meer *meel* om die koek te bak (droë bestanddeel gebruik in bak).
9. Hy het 'n *pen* geleen om die vorm in te vul (iets wat jy gebruik om te skryf).
10. Daar is baie *water* in die dam (vloeistof wat mense en diere drink).
