Menu
Comprendre et utiliser les noms collectifs en afrikaans est une compétence essentielle pour maîtriser cette langue riche et nuancée. Les noms collectifs, qui désignent un ensemble d'objets ou de personnes comme une seule entité, sont couramment utilisés dans les conversations et les écrits en afrikaans. Dans ces exercices, vous apprendrez à identifier et à employer correctement ces noms, ce qui améliorera non seulement votre vocabulaire, mais aussi votre compréhension des structures grammaticales spécifiques à l'afrikaans. Nos exercices sont conçus pour être à la fois éducatifs et engageants, offrant une variété de contextes et d'exemples concrets pour renforcer votre apprentissage. Que vous soyez débutant ou que vous cherchiez à perfectionner vos compétences, ces activités vous permettront de pratiquer et d'intégrer les noms collectifs dans votre usage quotidien de l'afrikaans. Préparez-vous à explorer et à maîtriser cette facette fascinante de la langue, qui enrichira votre expression écrite et orale.
1. Die *kudde* beeste is in die veld. (Groep diere)
2. Die *bos* bome is dig en groen. (Groep bome)
3. Sy het 'n *klomp* vriende na die partytjie genooi. (Groep mense)
4. Die *vloot* skepe het die hawe binnegekom. (Groep skepe)
5. Ons het 'n *span* werkers nodig vir die projek. (Groep werkers)
6. Die *pluk* druiwe is gereed vir die wynmaak. (Groep druiwe)
7. Daar was 'n *skool* visse in die rivier. (Groep visse)
8. Die *swerm* bye het om die blom gesirkel. (Groep insekte)
9. Die *bundel* briewe is in die kas gestoor. (Groep briewe)
10. 'n *Reeks* boeke oor die geskiedenis is in die biblioteek beskikbaar. (Groep boeke)
1. 'n *skool* vis het in die see geswem. (groep visse)
2. Die *bende* diewe is deur die polisie gevang. (groep diewe)
3. 'n *troep* soldate het in lyn gemarsjeer. (groep soldate)
4. Die *swerm* bye het die boom omring. (groep bye)
5. 'n *kudde* skape wei in die veld. (groep skape)
6. Die *span* spelers het die wedstryd gewen. (groep spelers)
7. 'n *kloof* mense het by die mark bymekaargekom. (groep mense)
8. Die *bos* sleutels lê op die tafel. (versameling sleutels)
9. 'n *reeks* boeke staan op die rak. (versameling boeke)
10. Die *tros* druiwe was sappig en soet. (groep druiwe)
1. Die *klomp* seuns speel sokker in die park. (noms collectifs pour un groupe de personnes)
2. 'n *Vloot* skepe vaar in die see. (noms collectifs pour un groupe de bateaux)
3. Die *trop* olifante loop deur die woud. (noms collectifs pour un groupe d'animaux)
4. Sy het 'n *boekrak* vol boeke in haar kamer. (noms collectifs pour un groupe d'objets)
5. Die *span* spelers het die wedstryd gewen. (noms collectifs pour une équipe)
6. Daar is 'n *bos* sleutels op die tafel. (noms collectifs pour un groupe de petits objets)
7. Die *skool* visse swem in die rivier. (noms collectifs pour un groupe de poissons)
8. 'n *Groep* mense het by die vergadering opgedaag. (noms collectifs pour un rassemblement de personnes)
9. Die *kolonie* miere werk hard in die tuin. (noms collectifs pour un groupe d'insectes)
10. Hy het 'n *versameling* seëls in 'n album. (noms collectifs pour un groupe d'objets de collection)
