Menü
In Afrikaans speel die posisie van bywoorde in 'n sin 'n belangrike rol om die betekenis en duidelikheid van die boodskap oor te dra. Bywoorde kan tyd, plek, wyse, graad, en ander aspekte van 'n aksie of toestand beskryf. Om die regte posisie van bywoorde te ken en te gebruik, kan die verstaanbaarheid en akkuraatheid van jou sinne aansienlik verbeter. Hierdie oefeninge is ontwerp om jou vertroud te maak met die verskillende posisies wat bywoorde in 'n sin kan inneem en hoe dit die betekenis van die sin beïnvloed. Ons oefeninge dek 'n wye verskeidenheid van situasies waarin bywoorde gebruik word, van eenvoudige tot meer komplekse sinne. Deur hierdie oefeninge te voltooi, sal jy leer hoe om bywoorde korrek te plaas, of dit nou aan die begin, middel, of einde van 'n sin is. Jy sal ook beter begrip kry van die verskille tussen verskillende soorte bywoorde en hoe hul posisie in 'n sin kan wissel. Deur gereelde praktyk en toepassing van hierdie reëls sal jy vinnig jou vermoë om korrekte en duidelike Afrikaans sinne te bou, verbeter.
1. Sy gaan *altyd* vroeg slaap (hierdie woord dui gereeldheid aan).
2. Hy werk *hard* elke dag (hierdie woord beskryf hoe hy werk).
3. Ons eet *soms* buite (hierdie woord dui aan dat dit nie altyd gebeur nie).
4. Die kinders speel *gereeld* in die park (hierdie woord dui aan dat hulle dikwels speel).
5. Hulle praat *vinnig* met mekaar (hierdie woord beskryf die tempo van hul gesprek).
6. Ek lees *dikwels* boeke in my vrye tyd (hierdie woord dui gereeldheid aan).
7. Ons vertrek *nou* na die strand (hierdie woord dui op die huidige tyd).
8. Hy studeer *baie* hard vir die eksamen (hierdie woord beskryf die intensiteit van sy studie).
9. Sy kom *altyd* betyds by die werk aan (hierdie woord dui gereeldheid aan).
10. Ons besoek hulle *soms* oor naweke (hierdie woord dui aan dat dit nie elke naweek gebeur nie).
1. Sy het *vandag* die huis skoongemaak (tydsbepaling).
2. Die kinders speel *buite* in die tuin (plek).
3. Ons eet *altyd* saam aandete (frekwensie).
4. Ek het *gister* my huiswerk gedoen (tydsbepaling).
5. Die hond slaap *onder* die tafel (plek).
6. Hulle gaan *dikwels* na die strand (frekwensie).
7. Sy lees *nou* haar boek (tydsbepaling).
8. Hy werk *soms* laat in die aand (frekwensie).
9. Ons ry *langs* die rivier (plek).
10. Die voëls sing *elke* oggend (frekwensie).
1. Ek gaan *vandag* na die winkel toe (tydsaanduiding).
2. Hy het *altyd* sy huiswerk betyds gedoen (frekwensie).
3. Sy het *baie* vinnig gehardloop (intensiteit).
4. Hulle kom *dikwels* hierheen vir vakansie (frekwensie).
5. Ons gaan *môre* na die strand toe (tydsaanduiding).
6. Jy moet *altyd* jou sleutels saamneem (frekwensie).
7. Sy praat *baie* goed Engels (intensiteit).
8. Ek het *net* twee appels gekoop (kwantiteit).
9. Hy sal *nooit* weer laat wees nie (frekwensie).
10. Hulle het *soms* huiswerk om te doen (frekwensie).
